Portfolio: ผลการเรียนรู้รายวิชา IME ครั้งที่ 2-3 : กิจกรรมการเรียนรู้เป็นทีม

สรุปผลการเรียนรู้รายวิชา การจัดการสารสนเทศด้านการศึกษา

(Information Technology For Education : ISE)ครั้งที่ 2-3

ซึ่งมีประเด็นสำคัญดังนี้

- แบ่งกลุ่มๆละ 6 คน (รายละเอียดข้างล่าง)

- ให้นักศึกษาทำ Pretest ครั้งที่ 1
- อธิบายเนื้อหาเรื่องระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารการศึกษา และแนวคิดและความสำคัญการใช้ไอซีทีในการศึกษา (ICT for Education)
- สอนในเรื่อง ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารการศึกษา โดยการอธิบายเกี่ยวกับข้อมูลดิบคือการที่อาจารย์นำชื่อนักศึกษาจำนวน 30 คนมาจัดทีมโดยการเกณฑ์จากเกรดของแต่ละคน เพื่อให้ได้มาซึ่งสารสนเทศ คำว่า สารสนเทศ (Information) ในพจนานุกรมศัพท์ศึกษาศาสตร์ ฉบับราชบัณฑิตยสถาน ให้ความหมายไว้ว่า “สาระเนื้อหาที่เกิดจากการนำข้อมูล (Data) มาคิด วิเคราะห์ คำนวณ เรียบเรียง จัดกลุ่ม จัดลำดับ แยกประเภท สรุป ทำให้มีความหมาย และเกิดประโยชน์ต่อผู้รับหรือผู้ใช้” (ราชบัณฑิตยสถาน, 2551, หน้า 222)

- แนะนำการใช้ ICT in Education

- อธิบายเกี่ยวกับ MODULE 1 : ESSENTIAL

ICT ย่อมาจาก Information and Communication Technology และอ้างอิงถึงขอบเขตเกี่ยวกับเรื่องของอุปกรณ์อเล็กทรอนิคเพื่อจัดเก็บ และเปลี่ยนแปลง และยังเป็นเครื่องมือที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาด้วย ทำให้การศึกษามีประสิทธิภาพและประสิทธิผลมากขึ้น ทำให้นักเรียนเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องต่างๆนอกจากในห้องเรียนได้

จุดประสงค์การเรียนรู้

*สามารถอธิบายได้ว่า ICT มีความสำคัญอย่างไร

*สามารถบรรยายได้ว่า ICT สามารถจัดเตรียมเครื่องมือเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพอย่างไร

*สามารถที่จะประยุกต์ใช้ สังเคราะห์ และสรุปความได้

แหล่งการเรียนรู้

*จากบรรณานุกรมที่ระบุไว้

ICT เกี่ยวข้องกับอะไรบ้าง

* Email *Radio

*Televition *Telephone

*Satellite System *Video

*Computer *Video-Conferencing

*DVDs และอื่นๆ

กิจกรรมการเรียนรู้เป็นทีม

1.จัดแบ่งสมาชิกในทีม แบ่งหน้าที่หัวหน้า รองหัวหน้า เลขานุการ รองเลขานุการ ประชาสัมพันธ์ และเหรัญญิก พูดคุยและร่วมกันตั้งชื่อทีม
2.มอบหมายงานใน E-Learning เรียนรู้และทำแบบทดสอบใน ICT in Education จนได้รับประกาศนียบัตร
3. แนะนำ Google for education เพิ่มเติม เช่น Cacoo เพื่อใช้ทำมายแมพ และ Typing Games เพื่อฝึกการพิมพ์ดีด