อบรมการเขียนโปรแกรมควบคุมหุ่นยนต์ (LEGO)

      วันที่ 16-17 ธันวาคม พ.ศ. 2560 สาขาคอมพิวเตอร์ได้จัดการอบรมเพื่อเตรียมความพร้อมก่อนออกฝึกสอน สำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 4 ในหัวข้อ "การเขียนโปรแกรมควบคุมหุ่นยนต์ (LEGO)" โดยคุณวันชนะ พรหมทอง เป็นวิทยากร ณ อาคาร 6 ห้อง 202 คณะวิิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและการเกษตร มหาวิทยาลัยราชภัฎยะลา เพิ่มเติม

ประมวลภาพ

                  “ITU”เปิดดัชนีชี้วัดการพัฒนาICTของไทยพบยังเป็นรอง
                         เพื่อนบ้านแต่ขยับดีขึ้นมาอยู่อันดับ78จากเดิม82

               นายฐากร ตัณฑสิทธิ์ เลขาธิการคณะกรรมการกิจการกระจายเสียง กิจการโทรทัศน์ และกิจการโทรคมนาคมแห่งชาติ (กสทช.) เปิดเผยว่า วันที่ 15 พฤศจิกายน 2560 สหภาพโทรคมนาคมระหว่างประเทศ(ITU) ได้เปิดตัวรายงานประจำปี เรื่องมาตรวัดสังคมสารสนเทศ 2560 (Measuring the Information Society 2017)  .. อ่านเพิ่มเติม

  

การศึกษาไทยยุค 4.0 ให้เรียนในสิ่งที่ชอบ

      

          มูลนิธิไทยรัฐจัดงานสัมมนาผู้บริหารโรงเรียนไทยรัฐวิทยาทั่วประเทศ เมื่อปลายเดือนกรกฎาคมที่ผ่านมา ณ โรงแรมลายทอง จังหวัดอุบลราชธานี เปิดตัวด้วยความสามารถ..... อ่านเพิ่มเติม

วิธีการติดตั้ง VPN บน pfSense

วิดีโอ วิธีการติดตั้ง VPN บน pfSense

สรุปผลการเรียนรู้รายวิชา เว็บช่วยสอน ครั้งที่ 13

สรุปผลการเรียนรู้รายวิชา เว็บช่วยสอน

(Web-Based Instruction : WBI) ครั้งที่  13

ซึ่งมีประเด็นสำคัญดังนี้

                วันที่ 8 พฤศจิกายน 2560 เวลา 13.00 น. อาจารย์ผู้สอนได้นัดให้แต่ละกลุ่มนำเสนองานที่ได้รับ
        มอบหมาย พร้อมทั้งนำเสนองานในโปรแกรม exeLearning  โดยแต่ละกลุ่มที่นำเสนอมีรายละเอียด
        ดังต่อไปนี้

        กลุ่ม Believe   ได้นำเสนอเนื้อหาเรื่องการทำงานของคอมพิวเตอร์ 

 

        

       กลุ่ม Together   ได้นำเสนอเรื่องการจัดการสารสนเทศ  

  

     กลุ่ม Priceless   ได้นำเสนอเรื่องคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีประจำวัน 

 

กลุ่ม Memory ได้นำเสนอเรื่องการสื่อสารข้อมูล เครือข่ายคอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ต

และกลุ่มของเรา กลุ่ม Ability  ได้นำเสนอเรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

                          

สรุปผลการเรียนรู้รายวิชา เว็บช่วยสอน ครั้งที่ 12

สรุปผลการเรียนรู้รายวิชา เว็บช่วยสอน

(Web-Based Instruction : WBI) ครั้งที่  12

ซึ่งมีประเด็นสำคัญดังนี้

          วันที่ 12 ตุลาคม 2560 ทางทีม Ability ได้นัดสมาชิกในทีมมาทำโครงงานที่อาจารย์มอบหมายใน e-Learning ในห้องสมุด ซึ่งหัวหน้าทีมได้มอบหมายให้แต่ละคนศึกษาหัวข้อแล้วนำมาแลกเปลี่ยนความคิดกัน จากนั้นนำคำตอบมาเขียนในแบบรายงานผลการพัฒนาบทเรียนบนเว็บ

วิธีการติดตั้ง Joomla บน Ubuntu

สรุปผลการเรียนรู้รายวิชา เว็บช่วยสอน ครั้งที่ 11

สรุปผลการเรียนรู้รายวิชา เว็บช่วยสอน

(Web-Based Instruction : WBI) ครั้งที่  11

ซึ่งมีประเด็นสำคัญดังนี้

     
         วันเสาร์ ที่7 ตุลาคม พ.ศ. 2560 อาจารย์ได้สอนชดในรายวิชา อาคารเทคโนโลยีสารสนเทศ (ICT) ห้อง 25-302 เวลา 09.00 น.-14.30 น. โดยเนื้อหาสาระสามารถสรุปได้ ดังนี้

                           1) แนะนำการเทคนิคการสร้างบทเรียนด้วย exeLearning

                           2) การเขียนรายงานโครงงาน

                           3) การเตรียมการนำเสนอ

                           4) การเตรียมตัวสอบปลายภาค

สรุปผลการเรียนรู้รายวิชา เว็บช่วยสอน ครั้งที่ 10

สรุปผลการเรียนรู้รายวิชา เว็บช่วยสอน

(Web-Based Instruction : WBI) ครั้งที่  10

ซึ่งมีประเด็นสำคัญดังนี้

          วันที่ 5 ตุลาคม พ.ศ. 2560  เวลา 08.30 น.  อาจารย์มอบหมายให้แต่ละทีมจองห้องติวอาคารศูนย์บรรณสารสนเทศ (ห้องสมุด) ทีมละห้อง เพื่อให้แต่ละทีมดำเนินการเขียนโครงงานตามที่อาจารย์ได้มอบหมายไว้ โดยมีรายละเอียด ดังนี้
              

               1) เตรียมศึกษาการเขียนโครงงาน (Project) ซึ่งเป็นงานมอบหมายของแต่ละทีม ตามลิงก์ที่กำหนดไว้ในบทที่ 6 รายละเอียด Project               
               2) แบบรายงานผลศึกษาโครงงาน ของทีม Ability 

สรุปผลการเรียนรู้รายวิชา เว็บช่วยสอน ครั้งที่ 9

สรุปผลการเรียนรู้รายวิชา เว็บช่วยสอน

(Web-Based Instruction : WBI) ครั้งที่  9

ซึ่งมีประเด็นสำคัญดังนี้

จากหัวข้อที่อาจารย์ได้มอบหมายให้แต่ละกลุ่มไปศึกษา ทางทีม Ability ก็ได้ศึกษาและทำความเข้าใจเกี่ยวกับเรื่อง M-Learning โดยงานวิจัยที่เลือกศึกษา คือ การพัฒนาระบบจัดการเรียนการสอนแบบ M-Learning แล้วจัดทำเป็นวิดีโอนำเสนอลง Youtube และโพสต์วิดีโอใน Google Plus ของรายวิชาเว็บช่วยสอน

ในการทำงานเป็นทีมหัวหน้าได้มอบหมายให้สมาชิกในกลุ่มทำการศึกษาเนื้อหาเรื่องวิจัยดังกล่าว และแบ่งหัวข้อตามความเหมาะสมให้สมาชิกได้ไปทำความเข้าใจ เพื่อที่จะนำเสนอเป็นการบันทึกวีดีโอจากหน้าจอคอมพิวเตอร์ ซึ่งผลที่ได้ทำให้สมาชิกแต่ละคนกระตือรือร้น ในการศึกษาทำความเข้าใจจากหัวข้อที่ได้รับ แต่ก็มีข้อเสียคือ แต่ละคนที่นำเสนอ ส่วนใหญ่จะนำเสนอด้วยการอ่าน ซึ่งทางทีม Ability จะนำไปแก้ไขต่อไป

กระบวนการเรียนรู้นอกห้องเรียนด้วยการออกแบบและนำเสนอสาระการเรียนรู้ด้วยคลิป มีประโยชน์ในการนำไปประกอบวิชาชีพครูเป็นอย่างมาก โดยเฉพาะการนำเสนอเนื้อหาสาระที่เกี่ยวกับรายวิชา รวมไปถึงการใช้สื่อเทคโนโลยีเพื่อการเผยแพร่ความรู้ ซึ่งสามารถเป็นผลงานของครูผู้สอน และเป็นประโยชน์ต่อผู้ที่สนใจเป็นอย่างมาก

วิดีโอนำเสนอ

มารู้จักกับทฤษฎีสีเชิงจิตวิทยา และการนำมาใช้ในการทำงาน

มารู้จักกับทฤษฎีสีเชิงจิตวิทยา และการนำมาใช้ในการทำงาน ในศิลปะแขนงต่าง ๆ ล้วนต้องมีการใช้สีเพื่อสื่อให้เห็นถึงอารมณ์ของชิ้นงาน ทฤษฎีสี หมายถึง หลักวิชาเกี่ยวกับสี ที่มองเห็นได้ด้วยสายตา ทุกสิ่งทุกอย่างรอบตัวเราล้วนประกอบไปด้วยสี สามารถจำแนกสีออกได้เป็น 2 ประเภท คือ

       1.สีที่เกิดจากปรากฏการณ์ธรรมชาติ เช่น สีของรุ้งกินน้ำ สีผิวของวัตถุต่าง ๆ ในธรรมชาติ

       2.สีที่เกิดจากการสร้างสรรค์ของมนุษย์ เช่น สีของไฟฟ้า สีของดอกไม้ไฟ สีที่ใช้เขียนภาพ และสีย้อมวัสดุต่าง ๆ

ธรรมชาติของมนุษย์นั้นมีความรักสวยรักงาม เมื่อมนุษย์มองเห็นความงามตามธรรมชาติ เช่น ดอกไม้ ใบไม้ สัตว์ต่าง ๆ ทิวทัศน์ที่สวยงาม มนุษย์จึงมีความคิกที่อยากจะเก็บความงดงามเหล่านั้นเอาไว้ เริ่มต้นจากการนำเอาใบไม้ หินสีต่าง ๆ  เปลือกหอย ฯลฯ มาประดับบนร่างกาย การเอาดินสีและเขม่ามาทาหรือขีดเขียนตามตัว รวมทั้งการเขียนภาพตามผนังถ้ำในยุคโบราณ ส่วนในปัจจุบันได้มีการสังเคราะห์สีต่าง ๆ ขึ้นมาใช้ในงานกันอย่างกว้างขวาง

สีกับจิตวิทยาและการนำมาใช้

เฉดสีต่าง ๆ ล้วนส่งผลต่ออารมณ์ ความรู้สึกนึกคิดเมื่อได้มองเห็น ดังนั้นการเลือกใช้สีให้สอดคล้องกับหลักทางจิตวิทยา เราจะต้องมีความเข้าใจก่อนว่าสีใดมีผลต่อความรู้สึกต่อมนุษย์อย่างไรบ้าง จึงจะสามารถนำมาใช้ได้อย่างเหมาะสมตามวัตถุประสงค์ นักออกแบบจึงมักใช้สีในการชักจูงให้ผู้ชมเกิดอารมณ์ต่าง ๆ ตามที่ต้องการได้ ความรู้สึกเกี่ยวกับสีเมื่อได้มองเห็น สามารถจำแนกออกได้ดังต่อไปนี้

– สีแดง เป็นสีโทนร้อนที่มองเห็นได้รวดเร็วที่สุด มีความร้อนแรงมากที่สุด จึงมักถูกเลือกให้เป็นสีที่ใช้ดึงดูดความสนใจมากที่สุดเช่นกัน สีแดงจะให้ความรู้สึกของพละกำลัง ความก้าวร้าว ปราดเปรียว รุนแรง รวดเร็ว จึงนิยมนำมาใช้เป็นสีสำหรับรถสปอร์ต เสื้อทีมกีฬา และยังเป็นสีที่แทนความรู้สึกรักชาติ จึงมักใช้สีแดงเป็นสีประจำชาติ โดยสังเกตได้จากธงชาติของประเทศต่าง ๆ ที่มักจะมีสีแดงอยู่ด้วย นอกจากนี้สีแดงยังใช้เป็นสัญลักษณ์ของความรัก ความเร่าร้อน ความขัดแย้ง การทะเลาะวิวาท และอันตราย อีกด้วย

– สีน้ำเงิน เป็นสีโทนเย็น มีความสว่างสีต่ำ จึงให้ความรู้สึกเยือกเย็น เงียบสงบ เมื่อได้มอง แสดงถึงความรับผิดชอบ ความจริงใจ นักบริหาร นักธุรกิจมักใช้สีน้ำเงินเข้มเป็นสีรถ หรือเครื่องแต่งกาย สีน้ำเงินอ่อนหรือสีฟ้า มักทำรู้สึกถึงความสะอาด ความเย็น ความผ่อนคลาย จึงมักใช้เป็นสีพื้นหลังของบรรจุภัณฑ์ในสินค้าที่ให้ความรู้สึกเย็นและชุ่มชื่น เช่น แป้งเย็น ยาสระผมสูตรเย็นสดชื่น เป็นต้น

– สีเหลือง เป็นสีโทนร้อนที่ให้ความสว่างสูง สีเหลืองสดจะให้ความรู้สึกอบอุ่นเมื่อได้มอง แสดงถึงความสนุกสนานร่าเริง ความเบิกบาน ความทันสมัย สุขภาพที่ดี แต่ถ้าเป็นสีเหลืองหม่น ก็จะให้ความรู้สึกที่ดูติดลบ ความขี้ขลาด ความอ่อนแอ ความเจ็บป่วย

– สีเขียว เป็นสีโทนเย็นที่ให้ความ รู้สึกผ่อนคลาย สงบ แต่ก็ให้ความรู้สึกสดชื่นมีชีวิตชีวา การเจริญเติบโต ความเป็นธรรมชาติ จึงนิยมใช้สีเขียวเป็นสีสำหรับสินค้าที่มาจากธรรมชาติ สินค้าปลอดสารเคมี หรือการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม เป็นต้น

– สีม่วง เป็นสีที่เกิดจากสีแดงผสมกับสีน้ำเงิน เป็นได้ทั้งสีโทนเย็นและโทนร้อน ตามปริมาณของแม่สีที่ใช้ผสม จึงเป็นการรวมเอาคุณลักษณะของทั้งสองสีมาไว้เข้าด้วยกัน คือ ความเร่าร้อน ความมีอำนาจของสีแดง และความสงบ ความรับผิดชอบของสีน้ำเงิน สีม่วงจึงมักจะให้ความรู้สึกยิ่งใหญ่ ความหรูหรา ความสูงส่ง ความลึกลับ มีเลศนัย

– สีขาว เป็นสีที่มีความสว่างสีสูงมากที่สุด จึงให้ความรู้สึกโปร่ง เบาสบาย ความละเอียดอ่อน ความบริสุทธิ์ สะอาด ใหม่ สดใส ความดี มีคุณธรรม บางที่ใช้ธงขาวแสดงการยอมแพ้ การสงบศึก ส่วนในบางประเทศตะใช้สีขาวแสดงถึงความเศร้าโศกเสียใจ การพลัดพราก การจากลา

– สีน้ำตาล เป็นสีที่คล้ายกับลำต้นของต้นไม้ จัดอยู่ในกลุ่มจำพวกสีเย็นให้ความรู้สึกเก่า ความสงบเงียบ การก่อกำเนิด ความแห้งแล้ง เป็นสีที่คล้ายกับผืนดิน ความสมบุกสมบัน เป็นสีแห่งธรรมชาติ สามารถกระตุ้นความรู้สึกแข็งแรง มีพลัง และความน่าเชื่อถือ ความเป็นธรรมชาติ จึงนิยมนำมาใช้เป็นสีของบรรจุภัณฑ์เกี่ยวกับอาหาร

– สีดำ เป็นสีที่มืดที่สุด จึงให้ความรู้สึกหดหู่ เคร่งขรึม ลึกลับ ความทึบตัน ความน่ากลัว สิ่งชั่วร้าย ความเป็นอมตะ กลางคืน ในบางประเทศจะใช้สีดำเพื่อแสดงถึงความเศร้าหมองและความตาย อย่างเช่นในบ้านเรา นิยมใส่สีดำเพื่อไว้ทุกข์ เป็นต้น

นอกจากนี้สีอ่อนหรือสีที่มีความสว่างสูง จะให้ความรู้สึกว่ามีขนาดใหญ่ และเบากว่าวัตถุที่มีสีเข้ม แม้ว่าในความจริงแล้ววัตถุทั้งสองจะมีขนาดเท่ากันก็ตาม สีที่อยู่ในโทนร้อน เช่น สีแดง สีเหลือง สีส้ม จะให้ความรู้สึกว่าอยู่ในระยะใกล้กว่า สีที่อยู่ในโทนเย็น เช่น สีม่วง สีน้ำเงิน อีกทั้งยังพบว่า สีในโทนร้อนจะให้ความรู้สึกของการเคลื่อนไหวดีกว่าสีในโทนเย็น ดังนั้นในการออกแบบ หรือทำงานศิลปะต่าง ๆ เราควรเลือกใช้เฉดสีให้ตรงกับความต้องการที่เราอยากจะสื่อสารออกไปให้ได้มากที่สุด

      ไขข้อข้องใจ นามสกุลไฟล์ ต่างๆ แต่ละชนิดใช้งานอย่างไร ในการทำงานต่าง ๆ ผ่านเครื่องคอมพิวเตอร์ เราจะพบว่ามีไฟล์นามสกุลต่าง ๆ กันอยู่มากมายเลยทีเดียว File Type  นามสกุลของไฟล์ จะเป็นตัวบ่งบอกว่าเป็นไฟล์ชนิดนั้น ๆ เป็นไฟล์อะไร สามารถใช้โปรแกรมอะไรเปิดได้ ดังนั้นการเข้าใจประเภทของไฟล์ต่าง ๆ ย่อมช่วยให้เราทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น โดยลักษณะของนามสกุลของไฟล์จะอยู่หลังชื่อไฟล์ เช่น Readme.txt โดยนามสกุลของไฟล์ก็คือ .txt เป็นต้น นามสกุลของไฟล์มีอยู่ด้วยกันหลายชนิด ดังนี้

.asp  =  Active Server Page ไฟล์ คือไฟล์เอกสาร asp สำหรับดูบนเว็บ คล้ายกับเอกสาร htm, html หรือ Text Editor ทั่วไป

.avi   =   Video ไฟล์ คือไฟล์ภาพยนตร์ หรือภาพเคลื่อนไหว Windows Media Player,Quick Time, ACDsee เวอร์ชั่นใหม่ๆ

.bak  =   Back up ไฟล์ คือไฟล์สำรองของโปรแกรมทั่วไป ขึ้นอยู่กับว่าสร้างโดยโปรแกรมอะไร

.bat   =   Batch ไฟล์ คือ text ไฟล์ที่บรรจุชุดคำสั่งลงไป ทำงานโดยเรียกโปรแกรมอื่น ๆ

.bmp =   Bitmap ไฟล์ ถูกสร้างขึ้นมาเพื่อใช้เพื่อแสดงผลภาพกราฟิก โปรแกรมวินโดวส์ ไม่มีการบีบอัด ไฟล์จึงมีลักษณะใหญ่ ไม่ค่อยมีประโยชน์ในด้านการใช้งานมากนัก

.cda  =   เป็นแทร็คเสียงดิจิตอล มีรูปแบบเหมือนกับไฟล์ Wave บรรจุไว้ในแผ่นซีดีเพลงด้วยรูปแบบพิเศษเฉพาะ ซึ่งมันไม่ใช่ไฟล์ข้อมูลคอมพิวเตอร์อย่าง Wave หรือ MP3 คุณจึงไม่สามารถ copy แทร็ค CD Audio เก็บไว้ใน hard disk ได้

.com =   Execute ไฟล์ คือไฟล์โปรแกรมที่สามารถทำงานได้ตัวมันเอง

.dat   =   ไฟล์ภาพยนตร์จากแผ่น VCD หรืออาจเป็นไฟล์ของโปรแกรมอื่น ๆ เช่น Power DVD, Windows Media Player

.dbf   =   Database ไฟล์ คือไฟล์ฐานข้อมูล Dbase, Foxpro, Access, Excel

.divx  =   เป็นไฟล์ avi ชนิดหนึ่ง แต่สามารถเล่นพร้อมกับเลือกแสดง Subtitle ได้หลายภาษา โดยต้องติดตั้งโปรแกรมแสดง subtitle เพิ่มเติม

.doc  =   Document ไฟล์ คือไฟล์เอกสารของ MS Word, WordPAD

.dwg =   คือ drawing file ของโปรแกรม AutoCAD

.exe  =   Execute ไฟล์ คือไฟล์โปรแกรมที่สามารถรันได้ ทำงานได้ตัวมันเอง

.fla    =   เป็นไฟล์ Vector ของโปรแกรม Macromedia Flash ใช้ในการ animation บนเว็บเพจ

.fly    =   เป็นไฟล์ที่ใช้กันอย่างแพร่หลายบนเว็บไซต์ที่ให้บริการวิดีโอผ่านเว็บไซต์

.gif    =   ไฟล์ภาพที่สามารถแสดงเป็นภาพเคลื่อนไหวได้ เหมาะกับการเก็บไฟล์รูปภาพขนาดเล็ก มีจำนวนของสีน้อย มีขนาดไฟล์เล็ก

.hqx  =   ไฟล์ที่แสดงผลในเครื่อง Mac

.htm, html  =  เอกสาร Hypertext Markup Language สำหรับดูบนเว็บไซต์ทั่ว ๆ รวมทั้งโปรแกรม Text Editor ทั่วไป

.ini    =   INI ไฟล์ คือไฟล์ configuration ของ windows NotePad, Wordpad, Editor

.jpg, .Jpeg   =   ไฟล์ภาพในรูปแบบที่ถูกบีบอัดให้มีขนาดไฟล์เล็กลง มีความละเอียดในเกณฑ์ที่ดี เหมาะกับภาพถ่าย

.lnk   =   Link   ไฟล์ ลิงค์ไฟล์ของ MS Windows

.log   =   Log ไฟล์ คือไฟล์ที่เก็บการทำงานอย่างใดอย่างหนึ่ง เช่น NotePad, WordPad, Editor ทั่ว ๆไป

mid  =   MiDi ไฟล์ ไฟล์เพลงที่มีแต่เสียงดนตรี เป็นไฟล์ข้อมูลดนตรีที่ถูกบันทึก หรือโปรแกรมเอาไว้สำหรับนำไปใช้กับอุปกรณ์ดนตรี เช่น ซาวด์การ์ด หรือ เครื่องดนตรี หรือ Winamp, Sonique, Windows Media Player และอื่น ๆ

.mov  =   ไฟลวิดีโอ ที่แสดงผล ด้วยโปรแกรม Quick Time

.mp3 =   MP3 ไฟล์ เป็นไฟล์เพลงประเภทหนึ่ง เป็นไฟล์เสียงที่มีพื้นฐานจากไฟล์ Wave แต่มีขนาดเล็กกว่าประมาณ 8-10 เท่า เนื่องจากข้อมูลในไฟล์ถูกบีบอัดให้เล็กลงแต่ยังคงคุณภาพไว้ใกล้ เคียงต้นฉบับ โปรแกรมที่ใช้เปิด เช่น Winamp, Sonique, Windows Media Player และอื่น ๆ

.mp4 =   MP4 ไฟล์ เป็นประเภทของไฟล์วีดีโอ เป็นไฟล์วีดีโอที่มีพื้นฐานจากไฟล์ Avi แต่มีขนาดเล็กกว่า เนื่องจากข้อมูลในไฟล์ถูกบีบอัดให้เล็กลง แต่ก็ยังคงคุณภาพไว้ใกล้เคียงต้นฉบับ

.ogg  =   OGG ไฟล์ เป็นไฟล์เพลงประเภทหนึ่ง ที่มีขนาดเล็กกว่า MP3 Winamp, Sonique, FreeAmp

.pdf   =   PDF ไฟล์ เป็นไฟล์ขนาดเล็ก คุณภาพสูงจากค่าย Adobe ใช้ในการแสดงเอกสารในรูปแบบของกราฟิก ซึ่งจะต้องใช้ โปรแกรม Adobe Acrobat Reader ในการอ่าน

.png  =   ไฟล์รูปภาพที่นิยมใช้สร้างเว็บไซต์เนื่องจากมีขนาดเล็ก และเหมาะกับภาพที่ต้องการให้มีความโปร่งใส

.ppt   =   Powerpoint ไฟล์ เป็นไฟล์ presentation ของ MS Powerpoint

.prg   =   Program ไฟล์ เป็น Text ไฟล์ประเภทหนึ่ง NotePad, WordPad หรือ text editor ต่างๆ

.psd  =   PSD ไฟล์ เป็นกราฟิกฟล์ ของโปรแกรมตกแต่งภาพ Adobe Photoshop

.rar    =  ไฟล์ที่ถูกบีบอัดข้อมูลใช้โปรแกรม Winzip, Pkzip, Winrar ในการเปิด

.ra     =   เป็นไฟล์เสียงสำหรับใช้กับโปรแกรม Real Player โดยเฉพาะ มีพื้นฐานมาจากไฟล์ Wave แต่ถูกบีบอัดให้เล็กลงด้วยเทคโนโลยีเฉพาะ เพื่อใช้ในการรับส่งข้อมูลเสียง ทางอินเทอร์เน็ต เป็นหลัก

.rm, .rmv   =   คือไฟลวิดีโอ ที่แสดงผล ด้วยโปรแกรม Real Player

.scr   =   Screen Saver ไฟล์ คือไฟล์โปรแกรมพักหน้าจอ MS Windows

.swf   =   Flash File ภาพเคลื่อนไหว ของค่าย Macromedia Macromedia Flash และโปรแกรมอื่นๆ ที่ support เป็นการ publish ไฟล์ให้เป็น Flash Movie

.tif     =   Tiff ไฟล์ เป็นกราฟิกไฟล์ ที่สร้างมาเพื่อ โปรแกรมประเภทจัดหน้าหนังสือ (Desktop Publishing) สามารถเก็บข้อมูล รายละเอียดของภาพได้ค่อนข้างมาก

.txt    =   Text ไฟล์ ธรรมดา NotePad, WordPad, Word หรือ text editor ต่างๆ

.wav   =   Wave ไฟล์ เป็นไฟล์เพลงประเภทหนึ่ง Winamp, Sonique, Windows Media Player และอื่นๆ

.wma =   Windows Media Audio เป็นไฟล์เสียงดิจิตอลรูปแบบใหม่กว่า MP3 จะมาจากโปรแกรม Microsoft  แต่มีการบีบอัดดีกว่า ทำให้ไฟล์มีขนาดเล็กกว่า MP3 แต่มีคุณสมบัติทั่วไปเหมือนกับ MP3

.xls, xlw   =   Excel ไฟล์ คือไฟล์ตารางข้อมูล MS Excel

.xvid   =   เป็น Open Source มีรูปแบบการบีบอัดบนพื้นฐานของ mp4 เหมือนกับ DivX

.zip    =   Zip ไฟล์ คือไฟล์ที่ถูกบีบอัดข้อมูล Winzip, Pkzip, Winrar

.3gp   =   เป็นไฟล์วีดีโอแบบดิจิตอลรูปแบบใหม่กว่า และมีขนาดเล็กกว่าเดิมมาก คุณภาพของภาพจึงไม่ค่อยคมชัด

จะเห็นได้ว่ามีไฟล์แตกต่างกันออกไปหลากหลายชนิด ตามการใช้งานในด้านต่าง ๆ มากมายทีเดียวค่ะ ใครที่ใช้ไฟล์นามสกุลไหนบ่อย ๆ ก็ลองทำความเข้าใจดูค่ะ ว่านามสกุลของไฟล์นั้น ๆ คืออะไร อาจจะช่วยให้เข้าใจในพื้นฐานการทำงานมากขึ้นไม่มากก็น้อย

ที่มา : graphicbuffet

เทคนิคเติมความสวยให้ พรีเซนเทชั่น

นอกออกแบบงานให้สวยงามอีกหนึ่งสิ่งที่นักออกแบบมักจะมองข้ามไปแต่เป็นสิ่งที่สำคัญมากคือการออกแบบ พรีเซนเทชั่น อย่างไรให้ดูสวยงาม... อ่านเพิ่มเติม

ที่มา Grappik

เทรนด์ 2017 ใช้ภาพพื้นหลัง ออกแบบเว็บไซต์ แบบไหนดี แบบไหนโดน

ในปี 2017 เว็บไซต์จำนวนไม่น้อยที่นักออกแบบใช้ภาพขนาดใหญ่มาเป็นแนวทาง ออกแบบเว็บไซต์ ซึ่งถือว่าเป็นเทรนด์ในการออกแบบมาหลายปี... อ่านเพิ่มเติม

ที่มา Grappik

ขอเพียงสังคมให้โอกาส! เปิดใจ 'เด็กหลังห้อง' หนีเรียน เล่นยา พาชีวิตพัง

ขอเพียงสังคมเห็นใจและให้โอกาสคนเคยผิดพลาด เปิดใจ อดีตเด็กหลังห้อง หนีเรียน ติดยาจนชีวิตพัง โชคดีได้โอกาสอีกครั้งจนเป็นคนดีของสังคม... อ่านเพิ่มเติม

ที่มา ไทยรัฐ

นั่งนานทั้งวันอาจส่งผลแนวโน้มให้จากโลกไปก่อนวัยอันควร

มีการวิจัยว่า ถ้าคนเรานั่งทำงานนานๆโดยไม่ลุกไปไหนเลยจะส่งผลต่อสุขภาพในระยะยาวอย่างน่าตกใจ...อ่านเพิ่มเติม

ที่มา ไทยรัฐ

"ห้องสมุดชาวตลาด" ผลตอบรับดี-เตรียมขยายผล

เมื่อวันที่ 22 ก.ย. นายกฤตชัย อรุณรัตน์ เลขาธิการสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (กศน.) กล่าวถึงโครงการ “ห้องสมุดเคลื่อนที่สำหรับ... อ่านเพิ่มเติม 

ที่มา ไทยรัฐ

ที่มา ข่าวการศึกษา ครูบ้านนอกดอทคอม

"เลี้ยง"ต้องแบบไหน? "ลูกยุคดิจิตอล" ข้ามวิกฤต..สู่ไทย 4.0
อ่านเพิ่มเติมได้ที่ : http://www.kroobannok.com/82943

ที่มา ข่าวการศึกษา ครูบ้านนอกดอทคอม

อบรมเรื่อง "การออกแบบกราฟิกอัตลักษณ์ ด้วยโปรแกรม Flash"

               วันที่ 26-27 มีนาคม 2559 ได้เข้าร่วมอบรมเรื่อง "การออกแบบกราฟิกอัตลักษณ์ ด้วยโปรแกรม Flash"  อาคาร 6 ห้อง 06-301 มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา

ประมวลภาพ

 

แนะนำแอพลิเคชั่น รายวิชาการเรียนรู้ผ่านสื่ออิเล็กทอรนิกส์

วีดีโอแนะนำแอพ Quiver

สรุปผลการเรียนรู้รายวิชา เว็บช่วยสอน ครั้งที่ 8

สรุปผลการเรียนรู้รายวิชา เว็บช่วยสอน

(Web-Based Instruction : WBI) ครั้งที่  8

ซึ่งมีประเด็นสำคัญดังนี้

                   วันที่ 21 กันยายน 2560  สรุปผลการเรียนรู้ได้ดังนี้

                                                - แนะนำบล็อกอาจารย์ เพื่อให้ศึกษาเพิ่มเติม และตรวจสอบลิ้งค์

                                                  ของบล็อกตัวเอง

                                                - แนะนำบล็อกสาขาคอมพิวเตอร์ 

                                                - แนะนำการใช้งาน exeLearning 

                                                - สรุปผลจากการทำงานใน exeLearning เป็นเล่มวิจัย

โปรแกรม exelearning

เกียรติบัตร